学生管理与教学改革
编辑: 超级管理员 发布时间: 2017-05-17

(一)学生管理

为加强学生管理工作,以“规范、平稳、活力”为指导思想,学校出台了一系列学生管理措施,主要有:

1、封闭式管理:周日晚上至周五课后,未经班主任许可,学生不能出校门;周六、周日学生可以外出,晚上9点之前必须回学校。班主任与学生家长随时保持联系,及时反馈学生在校学习和生活情况。

2、规范请假制度:学生临时外出需向班主任请假;请假外出不回校住宿者,需由家长向班主任请假;请假三天以上者需由班主任和学校批准。

3、严格手机管理:每个教室和实验实训室学校都配备了手机袋,学生上课或实验时间,任课老师监督学生必须将手机集中放置手机袋中。

4、全体老师参与学生管理:学校采取“校领导挂点学科、中层干部挂点班级、教师联系学生”的模式,全员参与学生管理,确保每个班级、每位学生都有老师关注和关心。

(二)教学改革

为丰富学生课堂,提升学生学习兴趣,加强实践能力教育,使学生真正做到学有所成、学有所用,学校投入1500万元资金进行教学改革,推行理实一体化教学。同时,学校加大专业与行业企业对接力度,形成“校企合作、工学结合、产学一体、订单培养”的合作模式,与多家企业签订校企合作协议,建立校外企业人才培养基地,培养能够适应社会需求的技能人才。

校园文化

学生社团是我校的一个重要学生组织,在丰富校园文化,培养学生兴趣,发挥学生特长,拓展学生素质等方面起着关键性的作用。学校目前设有15个社团,分别为:心理社、书法社、文学社、朗诵社、美学社、舞蹈社、音乐社、吉他社、礼仪社、青年志愿者社、摄影社、羽毛球社、篮球社、棋社和拉丁舞社。每个社团设指导老师1名,学生成员达1000余人。

作为培养学生专业素养的第二课堂,学生社团以活动形式的多样性、灵活性以及内容的丰富性吸引了广大学生。通过社团活动,能培养学生的交往能力和组织协调等各方面的能力。在丰富了学生校园业余生活同时,也满足了学生多元文化需求,促进学生全面发展,不断挖掘潜能,形成自强不息、积极向上的精神风貌。


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